Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по ОБЖ в 7-8 классах 2015 год

а) не садиться на первые шесть мест;

б) не садиться в транспорт до полной остановки;

в) не выходить из транспорта до полной остановки;

не нарушать общественный порядок.

а) 50 – 60 метров;

б) 70 – 80 метров;

в) 30 – 50 метров;

г) 80 – 100 метров.

а) повышенная температура окружающей среды;

б) токсичные продукты горения и термического разложения;

в) дым;

г) токсические вещества и материалы из разрушенных механизмов и агрегатов.

а) плавать на том же месте, куда прыгнули;

б) плыть вслед за теплоходом;

в) постараться быстрее отплыть в сторону от теплохода;

г) ждать возле теплохода, когда спустят шлюпку.

а) от 0,1 до 0,4 метра;

б) от 1 до 2 метров;

в) от 0,05 до 5 метров.

а) колорадские жуки, бабочки, дождевые черви, земляные жабы;

б) саранча и кузнечики, термиты, ящерицы и змеи;

в) личинки майского жука, медведки, улитки всех видов, жабы.

а) правым боком;

б) левым боком;

в) ногами;

г) головой.

а) провокация со стороны одного или нескольких человек;

б) легкий конфликт;

в) паника;

г) неожиданный отказ системы электроснабжения.

а) палящая туча;

б) кучевое облако;

в) смертоносный пар;

г) газообразная магма.

а) включить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;

б) включить радио или телевизор и прослушать информацию, закрыть окна и двери, входные двери завесить плотной тканью и загерметизировать жилище;

в) включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать сигналы о помощи;

г) включить телевизор, сообщить родственникам, попросить их принести противогазы или респираторы.

а) к 4-ой группе;

б) ко 2-ой группе;

в) к 3-ей группе;

г) к 1-ой группе.

а) 11 – 12 часов;

б) 2,5 – 3 часа;

в) 5 – 6 часов;

г) 7 – 8 часов.

а) наиболее опасен лёд в местах впадения рек и ручьев, у крутых берегов;

б) перед началом перехода через лёд необходимо хорошо закрепить на себе снаряжение;

в) переходить водоем по льду можно только в светлое время суток и при хорошей видимости;

г) если по льду движется группа людей, то необходимо соблюдать между ними дистанцию не менее 1-го метра;

д) преодолевать подозрительное место быстро, широким шагом;

е) расстегнуть крепление лыж, приготовить веревку или шест.

а) небольшая высота растений;

б) кора обглодана животными;

в) плоды поклеваны птицами;

г) множество косточек у основания дерева;

д) засохшее растение со спелыми ягодами;

е) плоды растения обнаружены в гнездах.

а) по имеющейся тропе в лесу;

б) по направлению ветра;

в) по небесным светилам;

г) по компасу;

д) по местным признакам;

е) по возможным услышанным звукам.

а) изменение климата и погодных условий;

б) перекрытие русел рек и изменение ландшафта;

в) гибель людей и животных;

г) разрушение зданий и сооружений;

д) лесные пожары;

е) извержение вулканов.

а) немедленно покинете помещение и спуститесь в убежище;

б) это сигнал «Внимание всем!». Услышав его, вы немедленно включите телевизор, радиоприемник и будете слушать речевое сообщение;

в) это сигнал «Радиационная опасность!». Вы плотно закроете все форточки и двери;

г) если находитесь на улице, быстро вернетесь домой и прослушаете сообщение;

д) возьмете документы, продукты питания и эвакуируетесь из дома;

е) позвоните родственникам и скажите, чтобы они слушали сообщение.

а) для улучшения обмена веществ;

б) выводит шлаки из организма;

в) потому что улучшается кровообращение;

г) нехватка может привести к обезвоживанию организма, и как следствие, к снижению работы иммунной системы;

д) потому что пить хочется;

е) ускоряет рост подросткового организма.

а) синтомициновая эмульсия;

б) перекись водорода;

в) настойка йода;

г) мазь на основе змеиного яда;

д) борная кислота;

е) бриллиантовая зелень.

а) дать обезболивающее средство;

б) вызвать «скорую помощь»;

в) промыть пострадавшему желудок;

г) сделать искусственное дыхание;

д) дать пострадавшему крепкого чая (кофе) и чёрных сухарей;

е) дать выпить стакан молока.

Извержение вулкана – выброс из ___________ (А) вулкана на земную поверхность _____________ (Б) массы (лавы), пепла, горячей воды, каменных пород, скального грунта в результате _______________ (В) процессов, происходящих в ______________ (Г) Земли.

Экологическая катастрофа (экологическое бедствие)